PERJUANGAN FRONT DAN PERJUANGAN DEMOKRATISASI KAMPUS

Ditulis oleh Toni Triyanto 

Dalam setiap fase pergolakan politik di tanah air ini sebenarnya tidak lepas dari peran

kaum pemuda dan Mahasiswa, sepanjang sejarah pada setiap levelnya gerakan pemuda

dan Mahasiswa selalu ambil bagian yang cukup penting, terlepas dalam prosesnya

ternyata banyak evaluasi yang cukup mendalam. Suatu contoh konkrit bisa kita lihat pada

Gerakan mahasiswa pasca Reformasi ’98 yang kemudian tidak memandang kampus

sebagai basis utama perlawanan mahasiswa dalam memperjuangkan hak-hak demokratis

mahasiswa. Banyak persoalan mahasiswa di kampus yang sebenarnya bisa disikapi dan

bisa dijadikan sebagai pemicu dalam menggelorakan kampus ternyata tidak direspon oleh

organisasi-organisasi Mahasiswa baik intra kampus maupun ekstra kampus, mulai dari

persoalan minimnya fasilitas, layanan administrasi  yang berbelit-belit, pungli, biaya

kuliah yang semakin mahal, represifitas terhadap aksi-aksi mahasiswa, kebebasan

berekspresi, berpendapat dan berorganisasi selalu dibatasi sampai pada hal yang cukup

strategis tentang pengambilan kebijakan kampus yang tidak pernah melibatkan

Mahasiswa (seperti pemilihan rektor dan perumusan-perumusan peraturan kampus).

Perjuangan demokratisasi kampus (perjuangan menyangkut pemenuhan hak-hak sosial

ekonomi dan hak politik di kampus) merupakan tugas fundamental yang harus dilakukan

oleh organisasi Mahasiswa, artinya bahwa setiap organisasi Mahasiswa baik intra kampus

maupun ekstra kampus harus mampu menjalankan fungsinya sebagai pelayan massa

Mahasiswa untuk memenuhi hak-hak sosial ekonominya. Peran lembaga mahasiswa

(BEM dan SENAT Mahasiswa) sangatlah lemah dan memposisikan dirinya eksklusif dari

kepentingan massa Mahasiswa khususnya dalam menyalurkan aspirasi perjuangan

mahasiswa, yang terjadi justru saling benturan antar organisasi di kampus hanya karena

orientasi politik Mahasiswa yang sangat pragmatis yang mempunyai kecenderungan

merapat dan tunduk dengan birokrasi kampus, elite politik lokal maupun elite politik

tingkat nasional, sehingga mereka hanya dijadikan sebagai kaki tangan untuk

melancarkan kepentingan-kepentingan elite. Hal sepertii inilah yang menimbulkan efek

kurang baik sehingga massa Mahasiswa tidak interes  terhadap organisasi Mahasiswa.

Persoalan tersebut sebenarnya sudah tercermin dari  mekanisme pembentukan dan pemilihan pengurus-pengurus lembaga Mahasiswa yang  sebenarnya tidak demokratis,

mengapa? Karena konsepsi pemilu Mahasiswa di kampus juga lebih cenderung sama

dengan konsepsi yang diterapkan oleh negara hari ini, artinya cara pandang terhadap

demokrasi masih cukup dangkal sehingga dalam prakteknya hanya memaknai demokrasi

secara prosedural. Dalam konteks kampus massa Mahasiswa hanya di mobilisasi untuk

memilih calon ketua BEM ataupun SENAT dengan cara-cara yang cukup pragmatis

tanpa banyak memberikan pendidikan politik terhadap Mahasiswa. Lantas pertanyaanya,

konsepsi lembaga Mahasiswa yang cukup representative seperti apa? Apa relasinya

dengan ormass Mahasiswa ekstra kampus ? Sehingga mampu mengemban tugas-tugas

perjuangan massa Mahasiswa di kampus.

Kalau targetan kita yaitu mendorong perwujudan demokratisasi kampus berarti ada

beberapa hal yang harus kita rombak ; 1. Merumuskan konsepsi lembaga kampus yang

cukup representative dan sejajar dengan pihak rektorat atau pengelola kampus, 2.

Menerapkan metode pemilu Mahasiswa yang partisipatif dan syarat dengan pendidikan

politik bagi Mahasiswa, 3. Menyusun program-program konkrit untuk mendorong

perwujudan demokratisasi kampus dan mengkampanyekan tuntutan sosial ekonomi

Mahasiswa, 4. membangun alat persatuan dalam bentuk front ditingkatan kampus sebagai

alat perjuangan politik bagi Mahasiswa, hal inilah  yang kemudian dijadikan sebagai

media untuk mempersatukan organisasi-organisasi Mahasiswa baik intra kampus maupun

ekstra kampus. Kedudukan front selain untuk mempererat kerjasama antar organisasi di

kampus (intra atau ekstra kampus) dan memperkuat kedudukan perjuangan massa

mahasiswa di kampus, juga berperan dalam kerangka mengisolir klik paling reaksioner di

kampus yaitu jajaran rektorat atau pengelola kampus. Dengan bergeloranya perjuangan

massa mahasiswa di kampus-kampus, hal tersebut akan menjadi pemicu bagi perjuangan

massa yang lebih maju dan luas di tingkat lokal atau nasional dalam kerangka perjuangan

pembebasan nasional melawan imperialisme.

Kedudukan Kampus dalam Perjuangan Massa Gerakan Mahasiswa 

Mengapa kita harus memandang kampus sebagai basis perjuangan Mahasiswa? Karena

kontradiksi yang sering muncul dan cukup konkrit dirasakan Mahasiswa adalah di

kampus yang secara langsung siap vis a vis dengan pihak rektorat atau pengelola kampus

sebagai rantai terendah dari kebijakan imperialisme. Kampus sebagai corong yang selalu

melahirkan kebijakan-kebijakan tidak populis terhadap kepentingan Mahasiswa, apalagi

ketika melihat kondisi kampus dalam konteks kekinian yang cenderung berorientasi pada

pasar dan sangat kapitalistik hal ini semakin matang karena didukung oleh rezim

pemerintah SBY-Kalla yang tunduk pada kepentingan imperialisme dan berperan sebagai

regulator untuk memuluskan penetrasi program-program imperialis lewat pintu kebijakan

dalam bentuk peraturan –peraturan dan Undang-Undang yang menindas rakyat, sebagai

contoh beberapa kebijakan Undang-Undang yang merugikan disektor Pendidikan ; UU

No 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas, PP No 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi,

PP No 61 tahun 1999 tentang Penetapan Perguruan Tinggi Negeri sebagai Badan Hukum,

PP No 151 tahun 2000, PP No 152 Tahun 2000, PP No 153 Tahun 2000, PP 154 tahun

2000, PP No 06 tahun 2004 (semuanya tentang pem-BHMN-an UI, ITB, UGM, IPB,

UNAIR, UPI ) banyaknya peraturan pemerintah dan Undang-Undang tersebutlah yang

sebenarnya sangat mempengaruhi kebijakan kampus sehingga merugikan kepentingan

Mahasiswa. Untuk Menggelorakan aktifitas perjuangan massa Mahasiswa di kampus

maka kita harus paham dan tuntas dalam membaca kondisi kampus kita baik secara

kebijakannya, struktur modalnya, manajemen kampus sampai pada tingkatan kebutuhan

infrastrukturnya yang semuanya sangat berkaitan erat dengan kepentingan Mahasiswa,

setelah semuanya dibaca secara tuntas maka akan kita kualitatifkan sampai pada sebuah

kesimpulan bahwa kampus saat ini bukan lagi mengedepankan fungsi secara sosial

melainkan lebih mengedepankan kepentingan modalnya.

Pentingnya Memperjuangkan Hak-hak Sosial Ekonomi Massa Mahasiswa di

Kampus

Sebagai Mahasiswa dalam memandang situasi obyektif  saat ini merasa sangat

berkepentingan untuk terlibat dalam memperjuangkan  hak-hak social ekonomi massa

Mahasiswa melalui perjuangan politik tingkat kampus, tentunya akan lebih banyak

berbicara tentang dunia pendidikan sebagai sektor yang paling bersinggungan dengan

hak-hak Pemuda Mahasiswa di Indonesia. Artinya bukan berarti kita menisbikan tugas-

tugas perjuangan politik yang sifatnya umum, tapi hal ini merupakan bentuk manifestasi

perjuangan dari Organisasi Mahasiswa. Berdasarkan kondisi obyektif hari ini, dunia

pendidikan semakin berorientasi pada kepentingan pasar dan kapitalisasi pendidikan

menjadi suatu hal yang tidak bisa di elakkan lagi, artinya semua ruang-ruang pendidikan

menjadi komoditas bagi kepentingan modal makanya tidak heran jika dunia pendidikan

kita menjadi semakin mahal dan secara out putnya tidak berkualitas, lantas pertanyaanya

siapa yang siap mengemban tugas-tugas perjuangan massa yang sangat berkepentingan

dengan dunia pendidikan ? selama ini sudah banyak kebijakan dari negara hari ini

melalui pemerintahan yang komparador dan jelas-jelas tunduk pada kepentingan

Imperialisme, khususnya kebijakan didunia pendidikan yang semakin jauh dari esensi

pendidikan yang sebenarnya yaitu pendidikan sebagai alat untuk mencerdaskan dan

membebaskan manusia dari belenggu yang menindas

Kondisi Mahasiswa hari ini sebenarnya masih dalam tahap kesadaran ekonomis yang

mana sangat perlu untuk meningkatkan taraf kesadaran massa Mahasiswa agar lebih maju

dan kualitatif yaitu menuju kesadaran poltik, untuk mendorong hal tersebut tentunya

harus melalui proses yang cukup sistematis agar kemudian bisa diterima dan direspon

oleh massa Mahasiswa. Pilihannya adalah dengan mendorong peningkatan analisa sosial

Mahasiswa atas beberapa hal yang sangat konkrit bisa dirasakan oleh Mahasiswa yaitu

segala hal yang menyangkut kepentingan sosial ekonominya, karena hal inilah yang

paling memungkinkan untuk bisa masuk dalam pemikiran kawan-kawan Mahasiswa yang

hari ini lebih dominan dipengaruhi oleh culture yang hedownis, pola pikir yang apatis dan

cenderung berwatak pragmatis, maka salah satu jalannya adalah dengan mengkampanyekan kepentingan dan hak-hak Mahasiswa mulai dari persoalan biaya

kuliah yang mahal, minimnya kualitas kampus untuk menunjang belajar Mahasiswa dan

kebutuhan-kebutuhan lainnya. Dari sinilah kita akan meningkatkan daya kritis

Mahasiswa dan mulai menggerakkan pada dataran praktek perjuangan yang lebih maju

melalui diskusi-diskusi tentang situasi kampus dan  aksi-aksi untuk menuntut hak-hak

massa Mahasiswa di kampusnya. Ketika kita menginginkan bangkitnya gelombang

perjuangan massa di kampus maka kita harus bisa menunjukkan kesamaan kepentingan

kita, artinya Mahasiswa bergerak atas landasan kebutuhan konkrit yang sangat

bersinggungan dengan hak-haknya. Hal seperti inipun sebenarnya berlaku ditingkatan

sektor rakyat lain seperti buruh yang juga berangkat dari kesadaran ekonomisnya yang

selalu berbicara tentang upah, system kerja kontrak, outsorching, tentang PHK dan

persoalan-persoalan lain yang sering bersinggungan  pula dengan kepentingan kelas

buruh. Begitu juga dengan kaum tani yang selalu menuntut tentang reforma agraria atau

land reform. Berarti tahapan untuk meningkatkan kesadaran massa memang harus

berangkat dari kebutuhan yang paling riil saat ini, karena kita sangat yakin bahwa

kesadaran akan bergerak semakin kualitatif apabila melalui tahapan yang sistematis dan

menggunakan cara berpikir yang tepat. 

Peran Organisasi-organisasi Tingkat Kampus dalam Mendorong Perwujudan

Demokratisasi Kampus

Ketika berbicara tentang perjuangan massa Mahasiswa di kampus dan upaya yang

dilakukan untuk mendorong perwujudan demokratisasi  kampus maka tidak lepas dari

peran organisasi-organisasi Mahasiswa tingkat kampus. Baik organisasi intra kampus

(BEM, SENAT, HMJ, UKM-UKM) maupun organisasi ekstra kampus yang berbentuk

Ormass Mahasiswa. Arahan yang paling maju adalah bagaimana meningkatkan cara kerja

organisasi tingkat kampus untuk lebih prioritas pada hal-hal yang sifatnya berkaitan erat

dengan massa Mahasiswa dan selalu aspiratif terhadap kebutuhan Mahasiswa. Mengapa

peran organisasi tingkat kampus sangat penting ? karena ; 1. Organisasi tingkat kampus

adalah wadah bagi para Mahasiswa yang aktif yang bisa diartikan bahwa mereka

mempunyai cara pandang yang lebih maju di bandingkan dengan Mahasiswa secara

umum, 2. Organisasi tingkat kampus adalah basis yang mempunyai kekuatan massa

cukup konkrit, 3. Organisasi intra kampus mempunyai legitimasi untuk mendorong

Mahasiswa untuk bergerak karena keberadaanya legal formal, nah potensi-potensi inilah

yang sebenarnya bisa dijadikan sebagai medan maghnet untuk menggerakkan seluruh

kekuatan massa Mahasiswa dikampus dalam satu kepentingan bersama yaitu menuntut

hak-hak social ekonomi Mahasiswa. Cuma tinggal satu tahapan lagi yaitu media apa yang

mampu menjembatani persatuan organisasi Mahasiswa ditingkat kampus ? pilihan yang

cukup konkrit adalah dengan jalan membangun alat persatuan dalam bentuk front sebagai

alat politik Mahasiswa dalam mendorong perwujudan demokratisasi kampus.

Mengapa penting membangun front untuk memperjuangkan demokratisasi kampus dan

peran apa yang bisa di lakukan oleh front untuk hal ini

Front persatuan ditingkat kampus diarahkan untuk memblejeti dan mengambil peluang

dari pertentangan di kalangan kelompok reaksioner di tingkatan kampus, serta untuk

melakukan counter terhadap kebijakan rektorat atau pihak pengelola kampus yang cukup

menindas mahasiswa, untuk memantapkan pendirian, pandangan, metode, sikap, dan

tindakan, sekaligus mengkualitaskan perjuangan massa mahasiswa. Dasar yang substantif dalam front persatuan adalah aliansi antar organisasi Mahasiswa tingkat kampus baik

organisasi intra kampus maupun organisasi ekstra kampus, dengan satu prinsip kesamaan

kepentingan secara social ekonomi.

Untuk menggerakkan kualitas front, maka harus ada tahapan yang harus dikerjakan, yaitu

: pertama : aktif mempropagandakan garis politik dan tuntutan perjuangan disektor

pendidikan ke elemen-elemen yang kita jadikan sasaran penggalangan front, kedua :

menyelenggarakan atau ikut dalam pertemuan dan konsolidasi yang membahas tentang

perkembangan kondisi pendidikan yang menyangkut kepentingan mahasiswa, pelajar,

dan rakyat secara umum. Ketiga : mancari irisan-irisan kepentingan yang sama. Keempat

: Mengarahkan pertemuan dan konsolidasi untuk merumuskan program dan agenda

bersama dalam kerangka menggerakkan langgam kerja politik front.

 Prinsip-Prinsip Pembangunan Front Tingkat Kampus

Untuk menjaga arah perjuangan politik front persatuan tingkat kampus diperlukan

prinsip-prinsip pokok yang dijadikan pedoman dalam pembangunan dan perjuangan front

persatuan. Prinsip-prinsip itu menjadi arahan atau  petunjuk dalam system kerja front

tingkat kampus.. Prinsip-prinsip tersebut yaitu ;

Adanya kesamaan pandangan dalam melihat situasi kampus

Adanya kesatuan program dan aksi

Kerjasama yang saling menguatkan bagi tiap-tiap organisasi mahasiswa yang tergabung

didalamnya dan bagi kepentingan massa Mahasiswa secara luas

Saling mengedepankan inisiatif dalam meningkatkan kerja-kerja perjuangan politik

secara bersama

Membuka ruang perdebatan yang lebih kualitatif dan di uji dalam praktek

Selalu memberikan pendidikan politik kepada massa Mahasiswa.

Kerangka kerja yang harus selalu dilakukan adalah atas dasar kepentingan hak-hak

sociall ekonomi Mahasiswa, mulai dari persoalan biaya kuliah yang mahal, menuntut

fasilitas kampus, menuntut peningkatan mutu pendidikan agar lebih ilmiah dan

demokratis. Beberapa analisa dan pandangan dalam membongkar system dan kebijakan

kampus tentunya harus kita kualitatifkan dalam bentuk praktek perjuangan lewat

propaganda dan aksi-aksi massa untuk mengkampanyekan nilai-nilai perjuangan dan

garis politik yang anti terhadap imperialisme di bidang pendidikan.

Toni Triyanto, Sekretaris Jenderal Komite Pimpinan Pusat Serikat Mahasiswa Indonesia

(SMI) 2006-2009

 

Sumber: www.prp-indonesia.org

Diambil dari :

http://pelajarindonesia.net/index.php?option=com_content&task=view&id=4&Itemid=31